Comment construire une grille d'évaluation pour un mémoire ou un dossier ?

Partir du référentiel, pas de l'habitude

La grille traduit ce que le référentiel de certification ou le règlement d'examen demande d'évaluer. Listez d'abord les compétences ou les attendus, puis transformez chacun en critère observable dans le document : « la problématique est formulée sous forme de question » est observable, « le travail est intéressant » ne l'est pas.

Cinq à huit critères, un barème connu à l'avance

• Au-delà de huit critères, les correcteurs s'y perdent et les points se diluent.
• Répartissez les points selon l'importance réelle : l'analyse pèse plus que la mise en page.
• Communiquez la grille aux apprenants avant le rendu.

Décrire ce qui est attendu, prévoir la preuve

Pour chaque critère, écrivez en une phrase ce qu'on attend, et prévoyez de noter à côté du nombre de points l'extrait ou la page qui le justifie. C'est cette preuve qui rend la note défendable si elle est contestée.

Tester avant de généraliser

Faites corriger deux copies par deux correcteurs avec la grille. Les écarts montrent les critères mal formulés. Des modèles gratuits peuvent servir de point de départ, à adapter.